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成都中医药大学关于切实加强和改进研究生学风建设 暨论文作假行为处理办法实施细则

录入时间:2018-09-04 14:38:00     点击:


學風是大學精神的集中體現,是教書育人的本質要求,是高等學校的立校之本、發展之魂。爲貫徹落實教育部《學位論文作假行爲處理辦法》等相關精神及規定。規範我校學位論文管理,推進建立良好學風,切實提高人才培養質量,嚴肅處理學位論文作假行爲,制定本意見。

第一條 明確學校、學院和導師的責任義務,學校設立“研究生學風建設教育活動領導小組”,負責制定研究生教育學風建設的相關政策和規定,指導檢查全校研究生學風建設工作,接受對學術不端行爲的舉報,指導協調和督促調查處理。各學院建立健全相應的工作機構和工作機制,負責所屬學院研究生的學風建設工作和對學術不端行爲的查處。導師作爲研究生教育的第一負責人,應以嚴謹治學的精神和認真負責的作風感染教化學生,力爭成爲言傳身教的榜樣和教書育人的楷模。

第二條  在充分认识学风建设的重要性和紧迫性的基础上,坚持把教育作为加强学风和学术道德建设的基础。在师生中加强科学精神教育,注重发挥楷模的教育作用,强调学者的自律意识和自我道德养成。学校每年定期组织全校研究生和导师的学风和学术道德建设宣讲教育活动。在对新增导师及研究生行政管理人员进行培训时,在每年新生入学教育时,均将科学道德教育内容纳入其中。

第三條  堅持教育和治理相結合,建立並完善弘揚優良學風的長效機制。要完善目標責任制,落實問責制。要將學風建設納入對學院的年度考核內容。多次出現學位論文作假或者學位論文作假行爲影響惡劣的,要對該學院予以通報批評,並給予該學院分管負責人相應的處分。要把導師隊伍的學風建設作爲專項教育和治理行動實施重點,在導師年度考核中增加科研誠信的內容。要充分發揮專家在學風建設、學術評價、學術發展和對本校學術不端行爲調查取證中的重要作用。實現學風建設機構、學術規範制度和不端行爲查處機制三落實、三公開。

第四條  坚持把监督作为加强学风和科研诚信的最好防腐剂,提倡同行和相互监督,导师和研究生发现或有正当理由怀疑他人有学术不端行为的,有责任进行投诉。对于影响较大的学术不端投诉,要加强督察督办和具体指导,促使其得到公正公平有效的处理。已经认定的学术不端行为,应该公开事实和处理结果。各学院要在本单位网站上开辟学风建设专栏,公布学风建设年度报告,“研究生学风建设教育活动领导小组”每年定期进行学风建设工作检查,指导开展学风教育,完善学术规范。

第五條 學位申請人員應當恪守學術道德和學術規範,在指導教師指導下獨立完成學位論文。同時指導教師應當對學位申請人員進行學術道德、學術規範教育,對其學位論文研究和撰寫過程予以指導,對學位論文是否由其獨立完成進行審查,學位申請人員及指導老師要分別簽署承諾書。

第六條  健全学位论文审查制度,审核学位论文的真实性、原创性。要建立实验原始记录和检查制度、学术成果公示制度、论文答辩前实验数据审查制度、毕业和离职研究材料上缴制度、论文投稿作者签名留存制度等科学严谨的管理制度。进一步完善“学位论文学术不端行为检测系统”,学位论文双盲评审和学位论文抽检制度。

第七條 學位論文作假行爲處理實施細則。

凡向我校申请博士、硕士学位所提交的学术学位论文、专业学位论文以及同等学力人员申请硕士学位的学位论文,出现以下所列作假情形的,将依照相關規定处理。

一、學位論文作假行爲包括:

(一)購買、出售學位論文或者組織學位論文買賣;

(二)由他人代寫、爲他人代寫學位論文或者組織學位論文代寫;

(三)剽竊他人作品和學術成果。包括原封不動或基本原封不動地複制他人作品和學術成果;使用他人學術觀點構成自己學位論文的全部核心或主要觀點,將他人學術成果作爲自己學位論文主要部分或實質部分等行爲;

(四)僞造數據。包括主觀臆斷地在學位論文中捏造或篡改研究成果、調查數據、實驗數據或文獻資料等行爲;

(五)有其他嚴重學位論文作假行爲。包括未經他人許可,不當使用他人署名;沒有參加創作,在他人學術成果上署名等其他學位論文作假行爲。

二、學位論文作假行爲的調查認定

(一)發現學位論文存在涉嫌作假行爲後,院學位評定分委員會組成調查小組,負責對學位論文涉嫌作假行爲進行調查,並做出調查認定結論。認定作假行爲屬實的,提出處理意見或建議。

(二)調查認定結束後,學位評定分委員會應該將認定結論、處理意見、當事人陳述和申辯的情況,書面上報學校學位評定委員會。

(三)校學位評定委員會對院學位評定分委員會的調查報告、認定結論等進行最後審核認定,作出處理決定。對于非學位評定委員會職責權限範圍的事項,提出相應處理建議提交校長辦公會研究決定。

三、學位論文作假行爲的處理

(一)未獲得學位者,取消其學位申請資格,從做出處理決定之日起至少3年內,不接受其學位申請。

(二)已獲得學位者,依法撤銷其學位,注銷學位證書,並向社會公布。

(三) 指導教師未履行學術道德和學術規範教育、其指導的學位論文存在作假情形的,學校給予警告、記過處分,情節嚴重的,可以降低崗位等級直至給予開除處分或者解除聘任合同。

(四) 爲他人代寫學位論文、出售學位論文或者組織學位論文買賣、代寫的人員,屬于我校在讀研究生的,給予開除學籍處分;屬于我校教師和其他工作人員的,給予降低崗位等級直至給予開除處分或者解除聘任合同。出現上述行爲的非我校研究生或其他人員,通報其所在單位。

(五)多次出現學位論文作假或者學位論文作假行爲影響惡劣的,核減相關學科、專業招生計劃,對該學院予以通報批評,並給予其主管領導相應的處分。

第八條  对学位申请人员、指导教师及其他有关人员做出处理决定前,应当告知并听取当事人的陈述和申辩。当事人对处理决定不服的,可以依法提出申诉、申请行政复议或者提起行政诉讼。必要时可以委托专家组成的专门机构,对其进行调查认定。

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